Сестринское дело

В учебном пособии обозначено место лечебного массажа в системе медицинской реабилитации. Рассмотрены этапы медицинской реабилитации в комплексном лечении и профилактике различных заболеваний и травм в основном с помощью лечебной физической культуры, физиотерапевтических процедур, массажа.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие предназначено для студентов учреждений среднего медицинского профессионального образования, для преподавателей МДК.02.02 «Основы реабилитации», а также для специалистов по массажу лечебных, оздоровительных и профилактических учреждений.

Цель данного пособия — развитие коммуникативных компетенций студентов-медиков на основе медицинских тем.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Учебное пособие предназначено для студентов средних медицинских учебных заведений и может быть использовано в качестве основной учебной литературы на занятиях по английскому языку в профессиональной сфере.

Издание предназначено для студентов медицинских вузов, преподавателей, специалистов по массажу и лечебной физкультуре, инструкторов по грудничковому плаванию, педиатров, массажистов детской практики, а также для использования в системе дополнительного образования в области медицинского массажа и реабилитации.

Согласно Федеральному закону от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» аккредитация специалиста проводится аккредитационной комиссией по окончании освоения им профессиональных образовательных программ медицинского образования или фармацевтического образования не реже одного раза в пять лет. Аккредитация специалиста проводится путем последовательного прохождения этапов: 1 этап – тестирование; 2 этап – оценка практических навыков (умений) в симулированных условиях.
В данном сборнике представлены практические задания для прохождения 2 этапа аккредитации. Одно задание включает в себя выполнение трех манипуляций. Так как оценка практических навыков (умений) проводится в симулированных условиях, в том числе с использованием симуляционного оборудования, правильность и последовательность выполнения оценивается (Приказ Минздрава России от 02.06.2016 № 334н «Об утверждении Положения об аккредитации специалистов») согласно чек-листу. В конце сборника представлены все чек-листы в соответствии с практическими заданиями.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

Изложен учебный материал по теории и методике применения массажа. Дается представление о классификации массажа, системах, методах, формах и видах массажа. Также указывается информация о гигиенических основах массажа с указанием требований к массажисту, к массируемому, перечисляются показания и противопоказания к применению массажа. Рассматриваются вопросы физиологического воздействия массажа на организм, а именно: на кожу, мышцы, сердечно-сосудистую, лимфатическую и нервную системы.
Практическая часть содержит информацию о приемах массажа, технике выполнения основных и дополнительных приемов классического массажа. Определяет методические указания по технике выполнения приемов массажа, а также ошибки при их выполнении.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие предназначено для обучения студентов спортивного и педагогического отделения, а также для слушателей курсов по массажу и преподавателей данных дисциплин.

Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС по направлению «Лечебное дело» при изучении темы «Десмургия» в курсах хирургии. Содержит основные сведения о правилах наложения бинтовых повязок, показания и алгоритмы выполнения бинтовых повязок и алгоритм проведения транспортной иммобилизации шинами Крамера, которые в работе среднего медицинского работника на догоспитальном этапе просты в применении и наложение которых не приносит дополнительных болевых ощущений пострадавшему. Пособие предназначено для студентов медицинских колледжей, среднего медицинского персонала лечебно-профилактических учреждений, а также для обучения на курсах повышения квалификации.

В книге описаны базовые теоретические знания об общей инфектологии и отдельных нозологических формах.
Автор с многолетним стажем работы врачом-инфекционистом и эпидемиологом подробно рассматривает закономерности возникновения, распространения, клинической картины, лечения и последствий инфекционных болезней, а также вопросы их профилактики с упором на организацию сестринского ухода при инфекционных заболеваниях.
Раздел «Общие вопросы» представляет вниманию студентов медицинских колледжей общие закономерности инфекционных болезней, учитывая их формы проявления, механизмы и пути заражения больного, организацию профилактических мероприятий.
Раздел «Частные вопросы» дает понимание этиологии, эпидемиологии, патогенеза, клинической картины, диагностики, лечения и профилактических мероприятий при разных формах инфекционных болезней.
Книга соответствует учебному курсу «Сестринский уход при инфекционных болезнях» медицинских колледжей, а также полезна при подготовке студентов других медицинских специальностей.

Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС 3+ и требованиями программы по «Анатомии и физиологии человека» для студентов медицинских колледжей по специальности «Сестринское дело».
Данное пособие позволяет организовать самостоятельную работу студентов по изучению дисциплины как в учебное, так и во внеаудиторное время, а также дает возможность подготовиться к семинарским занятиям и экзамену. Словарь составлен в соответствии с изучаемыми темами, термины представлены в алфавитном порядке, снабжены научными определениями и краткими понятиями.
Словарь предназначен для студентов первого профессионального курса, а также при освоении профессиональных модулей ПМ 01 («Проведение профилактических мероприятий»), ПМ 02 («Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах»), ПМ 03 («Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях»).

Дисциплины, входящие в цикл наук, относящихся к основам естествознания, являются одними из важнейших составляющих в системе подготовки будущих профессионалов-практиков множества специальностей. Данное пособие по основам естествознания предусматривает аудиторные занятия лекционного и лабораторно-практического типа. Оно состоит из двух частей. Первая часть пособия содержит краткое изложение основных теоретических вопросов курса «Основы естествознания». Вторая часть содержит лабораторный практикум и контрольно-измерительные материалы по основным разделам первой части.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие ориентировано на студентов профессиональных образовательных организаций различных направлений подготовки, изучающих основы таких дисциплин, как «Биология», «География», «Астрономия» и других, относящихся к основам естествознания. Также оно будет полезно для учреждений педагогической направленности, готовящих учителей начальных классов, а также тех, кому предстоит вести занятия по природоведению в дошкольных учреждениях или в системе дополнительного образования.

В учебнике рассматриваются вопросы по ЕН 02 «Информатика», а именно: информация и информационные технологии, технология обработки текстовой информации, основы работы с электронными таблицами, основы работы с мультимедийной информацией, с системой компьютерной графики, с системой управления базами данных, со справочно-поисковыми системами, со структурой и классификацией систем автоматизированного проектирования и многое другое.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Учебник по курсу «Информатика» рекомендуется студентам, обучающимся по образовательной программе среднего профессионального образования по профилю «Техническое обслуживание и ремонт автоматизированных средств».