Психологические науки

Основной задачей деятельности образовательных систем выступает согласованное участие науки и практики в разработке условий, обеспечивающих полноценное и гармоническое развитие личности. Центральным фактором реализации таких условий выступает интегрирующая роль триединства: психологии, педагогики и управления образованием. При этом психология изучает и предоставляет средства по развитию внутреннего мира человека, педагогика — организует внешний мир, способствующий развитию внутреннего мира человека, а управление образовательными системами обеспечивает успешное сочетание совокупности компонентов психологического знания и педагогического мастерства, направленных на гармонизацию взаимодействия человека с внутренним и внешним миром.
Данное учебное пособие предназначено студентам педагогических вузов, которым предстоит заниматься управлением образовательными системами в учреждениях высшего, среднего или начального образования, а также будущим управленцам, которые займутся менеджментом образовательных систем либо со стороны бизнеса, либо — государственного управления.

В пособии дана общая характеристика опросников как современного метода психодиагностики, представлены материалы по стандартизации ряда популярных личностных опросников и опросников состояний и жалоб. На примере конкретных кейсов описаны процедуры стандартизации, предложены новые оценочные нормы, полученные на профессиональных выборках школьников подросткового и юношеского возраста и учителей. Книга может использоваться как методическое руководство по стандартизации опросников, а также как справочник, содержащий основные подходы к стандартизации и актуальные оценочные нормы для известных диагностических методик.
Пособие предназначено для студентов педагогических и психологических вузов, где изучается дисциплина «Психодиагностика». Также будет востребовано слушателями системы повышения квалификации и действующими профессиональными психологами.

Данный курс, ориентированный на практику англоязычного академического общения, содержит большое количество тематически организованных речевых оборотов, характерных для современного научного дискурса, и тренировочных заданий, нацеленных на развитие навыков научного письма и устной презентации.
Учебник предназначен для студентов вузов старших курсов, занимающихся написанием проектов на английском языке, для аспирантов и научных работников, которым потребуется представить результаты своих исследований англоговорящей аудитории в устной форме — на международных конференциях или письменно — при подготовке материалов к публикации в зарубежном издании. Имеющийся учебный материал может быть также полезен при обучении написанию любого научного текста.

Учебное пособие содержит сжатый теоретический материал, вопросы для самоконтроля и разнообразные практические задания по основным темам учебной дисциплины «Психология», которую изучают студенты экономических специальностей. Отличительную особенность пособию придают задания, основанные на текстах известных литературных и музыкальных произведений, при выполнении которых студенты должны проявить качественные теоретические знания по психологии. Главной целью пособия является развитие компетенций, направленных на формирование важных профессиональных качеств, к которым относятся социальное взаимодействие, эмоциональная гибкость, целеустремленность, инициативность, рефлексия и способность к работе в команде.
Материалы данного учебного пособия могут быть полезны преподавателям учебной дисциплины «Психология» для использования в учебном процессе, а также студентам высших учебных заведений, изучающих курс «Психология», для которых наука психология не относится к профессиональной деятельности.

В учебном пособии дается изложение ключевых аспектов визуальных коммуникаций в контексте современных социальных исследований. Актуальность темы определяется возрастающей ролью визуальных форм коммуникации в условиях информационного общества, массовой культуры и цифровизации. Цель пособия — раскрыть теоретические и методологические основы визуальных коммуникаций, показать их значение для формирования социальной идентичности и культурных практик, а также проанализировать
современные тенденции, связанные с преобладанием визуального контента в медиасфере и цифровой среде.
Предназначено для студентов вузов, обучающихся по таким направлениям подготовки, как социология, культурология, медиакоммуникации, реклама и связи с общественностью, а также для всех, кто интересуется ролью визуального контента в формировании современной социальной реальности.

Данное пособие содержит сведения о системах образования в школах, вузах и других учебных заведениях и методах обучения в разных странах от древних времен до настоящего времени.
Издание будет полезно для обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль «Математика»).

Учебное пособие представляет собой современный взгляд на морфофункциональное развитие человека. Рассмотрены методология возрастных исследований, физиологические принципы онтогенеза, периодизация онтогенеза, динамика морфологических и функциональных перестроек в развивающемся организме, критерии функциональной подготовленности на этапах онтогенеза, проблемы антропофизиологии мышечной деятельности. В завершающем разделе сопоставляются эффекты возрастного развития и спортивной тренировки.

Курс лекций раскрывает основы нейропсихологии: историю становления, предмет и методы, современные направления и их практическое применение. Рассмотрены теория системной динамической локализации высших психических функций, синдромный анализ и межполушарная асимметрия. Даны нейропсихологические основы восприятия, произвольных движений и речи, а также типовые нарушения психики при поражениях мозга. Включены практические и лабораторные задания, тесты.

Учебник Ciao, Italia! (А1–А2) рассчитан на начинающих изучение итальянского языка. Это базовый курс, который состоит из 16 уроков с диалогами, текстами, упражнениями, аудиоматериалами, путеводителями по грамматике, грамматическими заданиями, охватывающий самые разные, в том числе современные, темы и грамматические конструкции. В конце даны тесты для самопроверки и ключи ко всем упражнениям. Учебник выдержал несколько российских изданий и получил положительные отклики от тех, кто с его помощью начинал знакомство с языком и культурой Италии.
Учебник предназначен для студентов вузов, изучающих итальянский язык в качестве первого или второго иностранного языка, а также всех тех, кто решил изучить итальянский язык самостоятельно или расширить и углубить имеющиеся языковые знания и навыки.
К книге прилагаются дополнительные материалы, доступные в электронной библиотечной системе «Лань» по ссылке или QR-коду, указанным ниже.

Il manuale Ciao, Italia! (A1–A2) è adatto a studenti principianti e post principianti. Questo corso base si compone di 16 lezioni con dialoghi, testi, esercizi, audio e grammatica pratica, e affronta un’ampia varietà di argomenti attuali e strutture grammaticali. Comprende inoltre il test di verifica finale e le soluzioni di tutti gli esercizi. Questo manuale ha riscosso grande apprezzamento nelle edizioni precedenti da coloro che hanno iniziato la conoscenza di base della lingua e cultura italiane.
Il libro è destinato a studenti universitari e di istituti di istruzione superiore che studiano italiano come prima o seconda lingua straniera, e anche a tutti coloro che hanno deciso di studiare italiano autonomamente o ampliare e approfondire le proprie conoscenze e competenze linguistiche.
Il libro è accompagnato da materiali supplementari disponibili in formato elettronico nel sistema bibliotecario “Lan” utilizzando il link o il codice QR sottostante.

Учебник Ciao, Italia! (А1–А2) рассчитан на начинающих изучение итальянского языка. Это базовый курс, который состоит из 16 уроков с диалогами, текстами, упражнениями, аудиоматериалами, путеводителями по грамматике, грамматическими заданиями, охватывающий самые разные, в том числе современные, темы и грамматические конструкции. В конце даны тесты для самопроверки и ключи ко всем упражнениям. Учебник выдержал несколько российских изданий и получил положительные отклики от тех, кто с его помощью начинал знакомство с языком и культурой Италии.
Учебник предназначен для студентов вузов, изучающих итальянский язык в качестве первого или второго иностранного языка, а также всех тех, кто решил изучить итальянский язык самостоятельно или расширить и углубить имеющиеся языковые знания и навыки.
К книге прилагаются дополнительные материалы, доступные в электронной библиотечной системе «Лань» по ссылке или QR-коду, указанным ниже.

Il manuale Ciao, Italia! (A1–A2) è adatto a studenti principianti e post principianti. Questo corso base si compone di 16 lezioni con dialoghi, testi, esercizi, audio e grammatica pratica, e affronta un’ampia varietà di argomenti attuali e strutture grammaticali. Comprende inoltre il test di verifica finale e le soluzioni di tutti gli esercizi. Questo manuale ha riscosso grande apprezzamento nelle edizioni precedenti da coloro che hanno iniziato la conoscenza di base della lingua e cultura italiane.
Il libro è destinato a studenti universitari e di istituti di istruzione superiore che studiano italiano come prima o seconda lingua straniera, e anche a tutti coloro che hanno deciso di studiare italiano autonomamente o ampliare e approfondire le proprie conoscenze e competenze linguistiche.
Il libro è accompagnato da materiali supplementari disponibili in formato elettronico nel sistema bibliotecario “Lan” utilizzando il link o il codice QR sottostante.