Образование и педагогические науки

Допущено Научно-методическим советом по математике Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия для студентов вузов, обучающихся по направлениям: «Естественные науки и математика», «Технические науки», «Педагогические науки». Для студентов вузов технических спецей. Охватывает большинство вопросов программы по высшей математике для инженерно-технических специальностей вузов, в том числе дифференциальное исчисление функций одной переменной и его применение к исследованию функций; дифференциальное исчисление функций нескольких переменных; интегральное исчисление; двойные, тройные и криволинейные интегралы; теорию поля; дифференциальные уравнения; степенные ряды и ряды Фурье. Разобрано много примеров и задач из различных разделов механики и физики.

Учебник Ciao, Italia! (А1–А2) рассчитан на начинающих изучение итальянского языка. Это базовый курс, который состоит из 16 уроков с диалогами, текстами, упражнениями, аудиоматериалами, путеводителями по грамматике, грамматическими заданиями, охватывающий самые разные, в том числе современные, темы и грамматические конструкции. В конце даны тесты для самопроверки и ключи ко всем упражнениям. Учебник выдержал несколько российских изданий и получил положительные отклики от тех, кто с его помощью начинал знакомство с языком и культурой Италии.
Учебник предназначен для студентов вузов, изучающих итальянский язык в качестве первого или второго иностранного языка, а также всех тех, кто решил изучить итальянский язык самостоятельно или расширить и углубить имеющиеся языковые знания и навыки.
К книге прилагаются дополнительные материалы, доступные в электронной библиотечной системе «Лань» по ссылке или QR-коду, указанным ниже.

Il manuale Ciao, Italia! (A1–A2) è adatto a studenti principianti e post principianti. Questo corso base si compone di 16 lezioni con dialoghi, testi, esercizi, audio e grammatica pratica, e affronta un’ampia varietà di argomenti attuali e strutture grammaticali. Comprende inoltre il test di verifica finale e le soluzioni di tutti gli esercizi. Questo manuale ha riscosso grande apprezzamento nelle edizioni precedenti da coloro che hanno iniziato la conoscenza di base della lingua e cultura italiane.
Il libro è destinato a studenti universitari e di istituti di istruzione superiore che studiano italiano come prima o seconda lingua straniera, e anche a tutti coloro che hanno deciso di studiare italiano autonomamente o ampliare e approfondire le proprie conoscenze e competenze linguistiche.
Il libro è accompagnato da materiali supplementari disponibili in formato elettronico nel sistema bibliotecario “Lan” utilizzando il link o il codice QR sottostante.

Учебник Ciao, Italia! (А1–А2) рассчитан на начинающих изучение итальянского языка. Это базовый курс, который состоит из 16 уроков с диалогами, текстами, упражнениями, аудиоматериалами, путеводителями по грамматике, грамматическими заданиями, охватывающий самые разные, в том числе современные, темы и грамматические конструкции. В конце даны тесты для самопроверки и ключи ко всем упражнениям. Учебник выдержал несколько российских изданий и получил положительные отклики от тех, кто с его помощью начинал знакомство с языком и культурой Италии.
Учебник предназначен для студентов вузов, изучающих итальянский язык в качестве первого или второго иностранного языка, а также всех тех, кто решил изучить итальянский язык самостоятельно или расширить и углубить имеющиеся языковые знания и навыки.
К книге прилагаются дополнительные материалы, доступные в электронной библиотечной системе «Лань» по ссылке или QR-коду, указанным ниже.

Il manuale Ciao, Italia! (A1–A2) è adatto a studenti principianti e post principianti. Questo corso base si compone di 16 lezioni con dialoghi, testi, esercizi, audio e grammatica pratica, e affronta un’ampia varietà di argomenti attuali e strutture grammaticali. Comprende inoltre il test di verifica finale e le soluzioni di tutti gli esercizi. Questo manuale ha riscosso grande apprezzamento nelle edizioni precedenti da coloro che hanno iniziato la conoscenza di base della lingua e cultura italiane.
Il libro è destinato a studenti universitari e di istituti di istruzione superiore che studiano italiano come prima o seconda lingua straniera, e anche a tutti coloro che hanno deciso di studiare italiano autonomamente o ampliare e approfondire le proprie conoscenze e competenze linguistiche.
Il libro è accompagnato da materiali supplementari disponibili in formato elettronico nel sistema bibliotecario “Lan” utilizzando il link o il codice QR sottostante.

«Идиот» — роман Ф. М. Достоевского, написанный в 1868–1869 годах. В центре сюжета — князь Лев Мышкин, обладающий добротой и искренностью, что делает его «идиотом» в мире лицемерия и зла. Роман исследует человеческую сущность и социальные проблемы, становясь важным произведением русской литературы.
Данное произведение входят в обязательную программу среднего и среднего профессионального образования.
Предназначено для широкого круга читателей.

«Что делать?» — роман Н. Г. Чернышевского, написанный в 1863 году, исследует вопросы социальной справедливости и преобразования общества. Через персонажей, таких как Вера Павловна, автор демонстрирует идеалы «нового» человека, который стремится к свободе и созиданию общего блага.
Данное произведение входит в обязательную программу среднего и среднего профессионального образования.
Предназначено для широкого круга читателей.

Во втором томе романа «Анна Каренина» Льва Толстого продолжа-ется развитие страстной, но трагической истории. Эта часть подчерки-вает глубокую психологию персонажей и социальные вопросы о любви, семье и искуплении.
Данное произведение входят в обязательную программу среднего и среднего профессионального образования.
Предназначено для широкого круга читателей.

«Анна Каренина» Льва Толстого — это роман, в котором исследуются темы любви, брака и социальной морали. Первая часть закладывает основу для глубоких психологических и моральных конфликтов, раскрывая сложные взаимоотношения в обществе. В первый том вошли части 1–4.
Данное произведение входит в обязательную программу среднего и среднего профессионального образования.
Предназначено для широкого круга читателей.

Педагогическое мастерство — это не абстрактное понятие и не привилегия избранных. Это набор конкретных компетенций, техник и подходов, которые можно осознать, развить и отточить на практике. Высшая школа переживает трансформацию. Цифровые инструменты меняют способы взаимодействия, студенты приходят с новыми ожиданиями и стилями обучения, рынок труда требует не просто знаний, а комплекса гибких навыков (soft skills) и умения решать нестандартные задачи. Простого следования учебной программе уже недостаточно. Поэтому сегодня педагогическое мастерство — не роскошь, а насущная необходимость. Помочь будущим преподавателям подойти к высотам этого мастерства — главная цель этого пособия. Здесь собраны эффективные
методы, приемы и инструменты для современного обучения. Упор на практику, взаимодействие со студентами и развитие педагогического стиля.
Пособие предназначено как студентам вузов, планирующим по окончании обучения самим встать за преподавательскую кафедру, так и уже действующим преподавателям, кто хочет преподавать живо, увлеченно и результативно.

«Дифференциальная психология» является одной из фундаментальных дисциплин для изучения, она помогает выявить новые грани в понимании психологии человека вообще и его индивидуальности в частности, подготавливает к освоению цикла прикладных дисциплин: психодиагностики, психологического консультирования, психотерапии. В представленном пособии даны ключевые понятия дифференциальной психологии, раскрыты теоретические подходы к объяснению причин и факторов, определяющих вариации человеческой психики, отображены современные представления об источниках индивидуальных и групповых различий и представлены наиболее известные типологии индивидуальности.
Учебное пособие рекомендуется студентам и аспирантам высших учебных заведений управленческих и психологических направлений подготовки, а также слушателям школ бизнеса. Заинтересованные специалисты разных профессий и будущие руководители смогут найти в этой книге рекомендации и ответы на многие вопросы, с которыми они постоянно сталкиваются в своей работе.

Психологическая типология личности играет важную роль в организации образовательного процесса. В пособии представлена авторская трактовка типологии личности, дополненная анализом ценностей, темперамента и концепции «Я», а также описанием нейропсихологических механизмов развития. Такой теоретический подход является основой разработанной автором оригинальной системы «педагогики гармонии», объединяющей в единое целое достижения современной психологии, нейропсихологии и педагогики. Особая роль в системе «педагогики гармонии» отведена духовному развитию личности. Автор всесторонне раскрывает сущность категории «духовности», что выводит ее из абстрактно-философского поля в область прикладной науки и педагогической практики. В итоге в пособии предлагаются конкретные, методически обоснованные инструменты для диагностики, измерения и формирования духовного «Я» личности.
Издание адресовано студентам педагогических и психологических направлений, преподавателям, практикующим психологам, а также специалистам в сфере образования и развития личности. Благодаря сочетанию научной глубины и прикладной ценности, пособие обладает высоким потенциалом востребованности как в академической среде, так и в системе практического образования.