Музыкальное искусство

Данный курс, ориентированный на практику англоязычного академического общения, содержит большое количество тематически организованных речевых оборотов, характерных для современного научного дискурса, и тренировочных заданий, нацеленных на развитие навыков научного письма и устной презентации.
Учебник предназначен для студентов вузов старших курсов, занимающихся написанием проектов на английском языке, для аспирантов и научных работников, которым потребуется представить результаты своих исследований англоговорящей аудитории в устной форме — на международных конференциях или письменно — при подготовке материалов к публикации в зарубежном издании. Имеющийся учебный материал может быть также полезен при обучении написанию любого научного текста.

Данное пособие содержит сведения о системах образования в школах, вузах и других учебных заведениях и методах обучения в разных странах от древних времен до настоящего времени.
Издание будет полезно для обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль «Математика»).

Серия «Музыкальные сказки Ольги Пикколо» создана на основе авторских спектаклей петербургского музыковеда Ольги Пикколо из репертуара Мариинского театра при участии музыкантов симфонического оркестра Мариинского театра и учащихся музыкальных школ.
В книгах этого цикла детей дошкольного и младшего школьного возраста ждут сказочные истории о композиторах и о шедеврах мировой классики, дополненные фрагментами музыки и красочными иллюстрациями.
Полное аудио текста с музыкальным сопровождением и музыкальные фрагменты доступны через QR-код.
Текст читает автор музыкальной серии для детей Ольга Пикколо.
«Волшебная флейта» — последняя опера В. А. Моцарта. Рассказ автора литературно-музыкальной композиции чередуется с аудиозаписями фрагментов музыки Вольфганга Амадея Моцарта из оперы «Волшебная флейта».
Последние 24 страницы этого издания представляют собой раскраску по сюжету публикуемой сказки. Юные читатели могут, таким образом, повторить иллюстрации, увиденные в книге, или выбрать совершенно другие цвета.

Фортепианные «Сказки» Николая Метнера (1880–1951) — уникальный жанр, ставшего визитной карточкой великого русского композитора. В сборник вошли два знаковых цикла — опус 14 и опус 34. Музыкальный язык «Сказок» сочетает в себе строгую классическую форму, полиритмию и глубокий лиризм. Представленные произведения входят в золотой фонд мирового пианизма и являются обязательной частью репертуара крупных международных конкурсов.
Издание адресовано студентам музыкальных училищ и консерваторий, концертирующим пианистам, педагогам, а также всем ценителям русской фортепианной классики.

The Tales for piano by Nikolai Medtner (1880–1951) are a unique genre that became the great Russian composer’s signature. The collection includes two iconic cycles: opus 14 and opus 34. The musical language of the Tales combines strict classical form, polyrhythm, and deep lyricism. The works presented are among the golden treasures of world piano music and are essential part of the major international competitions’ repertoire.
The edition is addressed to students of music colleges and conservatories, performing pianists, educators, as well as a wide range of admirers of Russian piano classics.

Книга немецкого театрального реформатора Георга Фукса «Революция театра» принадлежит к числу важнейших трудов, определивших развитие европейского театра XX века. Автор подвергает критике натуралистическую сцену и выдвигает концепцию театра как самостоятельного искусства действия, основанного на ритме, пластике и коллективном переживании. Особое внимание уделено вопросам сценического пространства, взаимодействия актёра и зрителя, а также опыту создания Мюнхенского художественного театра.
Издание представляет интерес для театроведов, режиссёров, актёров, студентов творческих вузов и широкого круга читателей.

The book “Revolution in the Theatre” (“Die Revolution des Theaters”) by Georg Fuchs (1868–1949), the German theatre reformer, is among the most important works that influenced the development of European theatre in the 20th century. The author critiques the naturalistic stage and states the concept of theatre as an independent art of action based on rhythm, movement, and collective experience. A particular attention is paid to issues of a stage space, the interaction between actor and audience, and the experience of foundation of the Munich Art Theatre.
The edition will be of interest to theatre scholars, directors, actors, arts students, and the general reader.

В настоящем учебном пособии рассматривается становление и развитие исполнительства на гудке в русской традиционной музыкально-инструментальной культуре XVI–ХХ веков. Представлена характеристика основных типов гудка, описана манера удержания инструмента и гудочные игровые приемы, раскрыта специфика репертуара и функционирования. Особое внимание уделено изучению преемственности гудочных исполнительских традиций. Материалы пособия могут быть использованы в рамках дисциплин «История исполнительского искусства», «Инструментоведение», «История музыки». Предлагаемое учебное пособие адресовано преподавателям и студентам музыкальных и педагогических вузов, а также всем интересующимся историей русского традиционного смычкового исполнительства.

This textbook examines the development of gudok performance in traditional Russian musical culture between the 16th and the 20th centuries. The author presents the characteristics of the main types of gudok, describes the manner of holding the instrument and gudok playing techniques, and reveals the specifics of its repertoire and functioning. A particular attention is paid to the study of the continuity of the gudok performance traditions. The content of this textbook can be used while studying the “History of Performance Art”, “Instrumentation”, and “Music History” subjects.
This textbook is intended for teachers and students of music and pedagogical higher schools, as well as for anyone interested in the history of traditional Russian bowed strings performance.

Сальваторе Гамбарделла (1871-1913) обладал врожденной музыкальностью в сочетании с глубокой поэтической чуткостью, которые обеспечили ему признание не только публики, но и крупнейших музыкантов современности. Пользуясь советами и поддержкой Винченцо Ди Кьяра, Гамбарделла, не имея музыкального образования и будучи практически самоучкой, написал композицию «Морячок» на слова Дж. Оттавиано — одну из самых известных неаполитанских песен. Издание адресовано студентам музыкальных училищ, вузов, профессиональным исполнителям и любителям вокальной музыки.

Salvatore Gambardella (1871–1913) possessed an innate music gift together with a profound poetic sense, which brought him recognition not only from the audience but also from the greatest contemporary musicians. With the advice and support of Vincenzo Di Chiara, Gambardella, who had no musical training and was in fact self-taught, wrote “’O Marenariello” (“The Sailor”) to lyrics by G. Ottaviano — one of the most famous Neapolitan songs.
The edition is addressed to students of music colleges and higher schools, professional singers, and vocal music lovers.

Учебник Ciao, Italia! (А1–А2) рассчитан на начинающих изучение итальянского языка. Это базовый курс, который состоит из 16 уроков с диалогами, текстами, упражнениями, аудиоматериалами, путеводителями по грамматике, грамматическими заданиями, охватывающий самые разные, в том числе современные, темы и грамматические конструкции. В конце даны тесты для самопроверки и ключи ко всем упражнениям. Учебник выдержал несколько российских изданий и получил положительные отклики от тех, кто с его помощью начинал знакомство с языком и культурой Италии.
Учебник предназначен для студентов вузов, изучающих итальянский язык в качестве первого или второго иностранного языка, а также всех тех, кто решил изучить итальянский язык самостоятельно или расширить и углубить имеющиеся языковые знания и навыки.
К книге прилагаются дополнительные материалы, доступные в электронной библиотечной системе «Лань» по ссылке или QR-коду, указанным ниже.

Il manuale Ciao, Italia! (A1–A2) è adatto a studenti principianti e post principianti. Questo corso base si compone di 16 lezioni con dialoghi, testi, esercizi, audio e grammatica pratica, e affronta un’ampia varietà di argomenti attuali e strutture grammaticali. Comprende inoltre il test di verifica finale e le soluzioni di tutti gli esercizi. Questo manuale ha riscosso grande apprezzamento nelle edizioni precedenti da coloro che hanno iniziato la conoscenza di base della lingua e cultura italiane.
Il libro è destinato a studenti universitari e di istituti di istruzione superiore che studiano italiano come prima o seconda lingua straniera, e anche a tutti coloro che hanno deciso di studiare italiano autonomamente o ampliare e approfondire le proprie conoscenze e competenze linguistiche.
Il libro è accompagnato da materiali supplementari disponibili in formato elettronico nel sistema bibliotecario “Lan” utilizzando il link o il codice QR sottostante.

Учебник Ciao, Italia! (А1–А2) рассчитан на начинающих изучение итальянского языка. Это базовый курс, который состоит из 16 уроков с диалогами, текстами, упражнениями, аудиоматериалами, путеводителями по грамматике, грамматическими заданиями, охватывающий самые разные, в том числе современные, темы и грамматические конструкции. В конце даны тесты для самопроверки и ключи ко всем упражнениям. Учебник выдержал несколько российских изданий и получил положительные отклики от тех, кто с его помощью начинал знакомство с языком и культурой Италии.
Учебник предназначен для студентов вузов, изучающих итальянский язык в качестве первого или второго иностранного языка, а также всех тех, кто решил изучить итальянский язык самостоятельно или расширить и углубить имеющиеся языковые знания и навыки.
К книге прилагаются дополнительные материалы, доступные в электронной библиотечной системе «Лань» по ссылке или QR-коду, указанным ниже.

Il manuale Ciao, Italia! (A1–A2) è adatto a studenti principianti e post principianti. Questo corso base si compone di 16 lezioni con dialoghi, testi, esercizi, audio e grammatica pratica, e affronta un’ampia varietà di argomenti attuali e strutture grammaticali. Comprende inoltre il test di verifica finale e le soluzioni di tutti gli esercizi. Questo manuale ha riscosso grande apprezzamento nelle edizioni precedenti da coloro che hanno iniziato la conoscenza di base della lingua e cultura italiane.
Il libro è destinato a studenti universitari e di istituti di istruzione superiore che studiano italiano come prima o seconda lingua straniera, e anche a tutti coloro che hanno deciso di studiare italiano autonomamente o ampliare e approfondire le proprie conoscenze e competenze linguistiche.
Il libro è accompagnato da materiali supplementari disponibili in formato elettronico nel sistema bibliotecario “Lan” utilizzando il link o il codice QR sottostante.

Всловарь включено более 2700 статей, посвященных различным сферам и понятиям хореографического искусства. Словарь содержит термины классического, народного, характерного, исторического, бытового, бального, современного и других видов танца, а также ряд понятий из смежных областей (музыки, эстетики, театра). Более 200 статей словаря иллюстрированы рисунками. Словарь содержит специальный раздел, включающий иностранные термины. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Издание предназначено для студентов и педагогов средних специальных учебных заведений.

The dictionary includes more than 2700 articles on various areas and concepts of choreographic art. The dictionary contains the terms of classical, folk, characteristic, historical, everyday, ballroom, modern and other types of dance, as well as a number of concepts from related fields (music, aesthetics, theater). More than 200 entries in the dictionary are illustrated with drawings. The dictionary contains a special section that includes foreign terms. Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements.
The publication is intended for students and teachers of colleges.