Культуроведение и социокультурные проекты

Герман Викторович Поплавский, многолетний зритель-слушатель, писатель, музыкальный критик, в настоящем издании делится своими впечатлениями и воспоминаниями о живых встречах и творчестве гигантов отечественного и зарубежного искусства, внесших неоценимый вклад в его развитие. Уникальная особенность книги заключается в том, что автор предоставляет возможность читателям проникнуться и заразиться творчеством и личностью своих знаменитых героев, чьим слушателем и собеседником автору довелось быть. Плисецкая, Печковский, Козловский, Софроницкий, Лемешев, Мравинский, Рихтер, Уланова, Товстоногов, Смоктуновский, Образцова, Колпакова, Темирканов, Гергиев, Фрейндлих и др. По мнению автора именно художественные впечатления современников являются результатом творчества самого художника на сцене и в жизни и представляют интерес для будущих поколений.
Издание адресовано профессионалам и любителям искусства.

German Viktorovich Poplavsky, a longtime spectator, author, and music crit-ic, shares his impressions and recollections of encounters and the work of giants of Russian and international art who have made a valuable contribu-tion to its development. The book’s unique feature is that the author allows readers to get involved and inspired by the work and personalities of his celebrated heroes, whose listener and interviewer he had the privilege to be. These are Plisetskaya, Pechkovsky, Kozlovsky, Sofronitsky, Lemeshev, Mravinsky, Richter, Ulanova, Tovstonogov, Smoktunovsky, Obraztsova, Kolpakova, Temirkanov, Gergiev, Freundlich, and others. The author be-lieves that it is the artistic impressions of contemporaries that are the result of the artist’s own stage and life art and are of interest to future generations.
This edition is intended for professionals and art lovers.

Книга выдающегося театрального инженера и историка Николая Павловича Извекова (1886–1942) является фундаментальным классическим трудом, заложившим основы научного подхода к сценографии и театральной технологии в СССР.
В издании впервые детально систематизированы и описаны инженерно-технические аспекты устройства театрального здания и сценического пространства. Рассматривается архитектура сценической коробки, классификация игровых площадок, механическое оборудование сцены.
В данном издании частично воспроизведены иллюстрации из книги 1940 года.

The book by Nikolai Pavlovich Izvekov (1886–1942), the prominent theatre engineer and historian is a basic work that laid the foundations for a scholar approach to scenography and theatre technology in the USSR.
The edition provides the first detailed systematization and description of the engineering and technical aspects of theatre building design and stage space. The author examines the stage house architecture, the classification of performance areas, and stage machinery.
The current edition includes reproductions of some illustrations from the original 1940 edition.

Книга посвящена взаимодействию музыкальных и живописных приемов в творчестве выдающегося американского живописца Джеймса Уистлера (1834–1903). Большое внимание уделяется жанру ноктюрна в музыке и изобразительном искусстве.
Предназначается широкому кругу читателей, интересующихся творчеством художника, а также такими вопросами как синтез искусств, музыка и живопись и диалог национальных культур.

The author studies the interplay of musical and pictorial techniques in the work of the distinguished American artist James Whistler (1834–1903). A particular attention is paid to the nocturne genre in music and visual art.
The book is intended for a wide range of readers interested in the artist’s work, as well as issues such as the synthesis of the arts, music and painting, and the dialogue of national cultures.

В данном учебном пособии излагается курс истории мирового искусства, в котором искусство понимается не как роскошь или развлечение, а как фундаментальная потребность и инструмент человеческого духа: оно нужно, чтобы говорить о самом сокровенном, чувствовать и быть живым, помнить и передавать опыт, объединяться с другими, понимать себя и мир вокруг, искать смысл жизни и оставлять свой след в мире; без искусства человек не был бы тем, кто он есть, — это то, что делает нас людьми. Причины его существования обусловлены врожденной потребностью в красоте, возможностью сказать то, что нельзя выразить словами, необходимостью самопознания и исцеления, быть клеем общества, поиском смысла жизни, выступать альтернативным науке способом познания мира. В учебном пособии на основе новейших исследований по теории и истории искусства и оригинальных эстетических концепций излагается история искусства в контексте цивилизаций и культур, начиная с его первобытных истоков и кончая настоящим временем, в котором динамично развивается информационно-сетевое общество с его традиционным и цифровым искусством, взаимодействующим с новейшими технологиями.
Учебное пособие носит энциклопедический характер и рассчитано на студентов, аспирантов и преподавателей вузов всех специальностей и направлений подготовки и всех интересующихся проблемами истории мирового искусства.

Учебное пособие является плодом многолетней работы автора над осмыслением тем и проблем общей культурологии. От этой большой дисциплины отходят множество других предметов, среди которых можно выделить историю мировой и отечественной культуры. Так как предметное поле и этой дисциплины необъятно, то автор ограничил себя культурами народов России и западноевропейских государств, чье влияние на культуру России оказалось наиболее значительным.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Учебное пособие предназначено для студентов профессиональных образовательных организаций тех направлений подготовки, где история мировой и отечественной культуры изучается в обязательном порядке. Но будет полезно для тех, кто изучает эту дисциплину как вариативную или по выбору. Более того, оно привлечет и широкого читателя, который проявляет личный интерес к изучению мировой и отечественной культуры, чтобы обогатить свою душу вечными образцами высокой духовности и развить в себе чувство прекрасного.

Учебное пособие является плодом многолетней работы автора над осмыслением тем и проблем общей культурологии. От этой всеобщей дисциплины отходят множество частных, среди которых особенно выделяется история мировой и отечественной культуры. Так как предметное поле и этой дисциплины необъятно, то автор ограничил себя культурами народов России и западноевропейских государств, чье влияние на развитие России оказалось наиболее значительным. Кроме того, описывая процессы, происходящие в культуре Западной Европы и России на фоне современных политических событий, автор понимал, как сложно абстрагироваться от собственных эмоций и идеологических предпочтений. Но настолько, насколько это возможно, автор постарался быть объективным и беспристрастным в своем анализе и оценках.
Учебное пособие рассчитано в первую очередь на студентов гуманитарных и творческих вузов и факультетов, где история мировой и отечественной культуры изучается в обязательном порядке. Но будет полезно для тех, кто изучает эту дисциплину как вариативную или по выбору. Более того, оно привлечет и широкого читателя, который проявляет личный интерес к изучению мировой и отечественной культуры, чтобы обогатить свою душу вечными образцами высокой духовности и развить в себе чувство прекрасного.

Дисциплины, входящие в цикл наук, относящихся к основам естествознания, являются одними из важнейших составляющих в системе подготовки будущих профессионалов-практиков множества специальностей. Данное пособие по основам естествознания предусматривает аудиторные занятия лекционного и лабораторно-практического типа. Оно состоит из двух частей. Первая часть пособия содержит краткое изложение основных теоретических вопросов курса «Основы естествознания». Вторая часть содержит лабораторный практикум и контрольно-измерительные материалы по основным разделам первой части.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Пособие ориентировано на студентов профессиональных образовательных организаций различных направлений подготовки, изучающих основы таких дисциплин, как «Биология», «География», «Астрономия» и других, относящихся к основам естествознания. Также оно будет полезно для учреждений педагогической направленности, готовящих учителей начальных классов, а также тех, кому предстоит вести занятия по природоведению в дошкольных учреждениях или в системе дополнительного образования.

Социальная психология изучает процесс социализации человека, особенности поведения людей в разных социальных группах, их общение, взаимодействие, изменение психических состояний в результате разных форм и способов социального влияния, включая психическое заражение, убеждение, внушение, манипуляцию. Данное учебное пособие включает в себя краткое изложение теоретического материала по курсу «Социальная психология», задания для подготовки студентов к практическим занятиям, а также проблемные ситуации, кейсы и упражнения, направленные на отработку и осмысление учебного материала, осознание проявлений социально-психологических феноменов в общественной жизни и собственной жизнедеятельности студентов.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Содержание пособия ориентировано на студентов профессиональных образовательных организаций гуманитарных направлений подготовки, которым профессионально важно глубокое понимание процессов влияния на общества на человека и необходимо понимание механизмов управления людьми в различных социальных группах: учебных классах, творческих коллективах, молодёжных объединениях.

Современная система профессионального образования находится в процессе поиска новых образовательных парадигм. Доминирование узкоспециализированной, сугубо практической подготовки, ориентированной на формирование конкретных технических компетенций, всё чаще обнаруживает свою ограниченность. В этой связи актуализируется вопрос о поиске эффективных механизмов интеграции гуманитарного знания в структуру профессионального обучения. Этому наиболее способствует художественная
литература, тексты которой способствуют развитию у учащихся образного мышления и творческих способностей, а также воспитывают эстетические чувства, любовь к отечественной и мировой культуре. В данном пособии представлены варианты использования художественных произведений в учебном процессе СПО в преподавании литературы, специальных дисциплин и внеурочной деятельности.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Учебное пособие предназначено для студентов организаций среднего профессионального образования, изучающих учебную дисциплину «Литература», а также для преподавателей литературы и гуманитарных дисциплин в этих организациях. Оно также будет полезно как для проведения уроков «Разговоры о важном», так и внеурочной деятельности.

Настоящее учебное пособие представляет собой междисциплинарную теоретико-методологическую разработку перехода от позиции пассивного потребителя в области культуры к роли субъекта культуры как сознательного творца культурных процессов. Здесь основной акцент делается не на декларации духовных ценностей, а на освоении практических интеллектуальных инструментов для творчества: рефлексии, схематизации, проблематизации и игропрактики. Именно благодаря им индивид обретает способность реализовать весь цикл культурного творчества: от зарождения замысла до его
воплощения. Каждая глава пособия является шагом в построении обучающимся его профессиональной субъектности, а сам практико-ориентированный подход пособия направлен на накопление обучающимся опыта мыследеятельности. Следует отметить, что предлагаемые методы и технологии имеют универсальный характер, что позволяет интегрировать пособие в учебные программы самого широкого спектра образовательных направлений подготовки.
Пособие предназначено для подготовки студентов вузов, ориентированных как творческую — аналитическую и проектно-продюсерскую, — так и на управленческую, а также педагогическую деятельность в социокультурной сфере. Оно адресовано тем обучающимся, кто стремится к осмысленному проектированию и преобразованию в своей будущей профессиональной работе.