В образовательном процессе впервые появился третий субъект, ИИ-компаньон, и это меняет роль преподавателя, подходы к обучению и оценке знаний. Новые вызовы связаны в том числе с тем, что внедрение технологий не всегда сопровождается изменением дидактики, а университетам требуется время для адаптации образовательных процессов.
Подробнее об этом мы говорим с Кириллом Баранниковым, руководителем направления стратегического развития высшего образования в «Яндекс Образовании».
Читать интервью