Сольфеджио - все книги по дисциплине. Издательство Лань

В это издание входят специально сочиненные упражнения, предназначенные для выработки необходимых навыков при освоении двухголосного сольфеджирования. Учебный материал делится на две части: примеры в одном регистре (скрипичном ключе) и примеры в разных регистрах (в скрипичном и басовом ключах). Внутри каждого раздела есть примеры гомофонно-гармонического склада и с элементами полифонии и полифонического склада; выставлены цезуры для грамотной смены дыхания, что очень важно для правильного исполнении и непосредственно связано с фразировкой и чистотой интонации.
Пособие можно использовать как в детских музыкальных школах разного профиля, так и в средних специальных и высших учебных заведениях.

This edition includes specially composed exercises intended to develop the necessary skills for mastering two-part solfeggio. The educating material is divided into two sections: examples in one register (treble clef) and examples in different registers (treble and bass clefs). Each section includes examples of homophonic harmonics, polyphonic elements, and polyphonic structures. Cesurae are marked for correct breathing, which is important for proper performance and is directly related to perfect phrasing and intonation.
The textbook can be used in children’s music schools of various types, as well as in music colleges and higher schools.

В учебно-методическом пособии представлена авторская методика развития гармонического слуха. В качестве учебного материала избраны художественные образцы двухголосного органума, что является новым и нетрадиционным способом.
Пособие предназначено, в первую очередь, для преподавателей курса сольфеджио средних специальных учебных заведений.  Кроме того, материал пособия может служить дополнительным источником на занятиях по хоровым дисциплинам.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.

The methodical textbook presents the authorized methodology for training harmonic hearing. The educating materials are artistic examples of two-part organum, which is a new and original method.
This textbook is intended primarily for teachers of solfeggio courses at colleges. It can also serve as an additional resource for choral music classes.
Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements.

В учебно-методическом пособии представлена авторская методика развития гармонического слуха. В качестве учебного материала избраны художественные образцы двухголосного органума, что является новым и нетрадиционным способом.
Пособие предназначено, в первую очередь, для преподавателей курса сольфеджио музыкальных учебных заведений.  Предлагаемый материал может найти применение во всех звеньях музыкального образования: начальном, среднем и высшем. Кроме того, материал пособия может служить дополнительным источником на занятиях по хоровым дисциплинам. Также возможно использование на уроках сольфеджио в регентских школах и церковно-певческих курсах.

The methodical textbook presents the authorized methodology for training harmonic hearing. The educating materials are artistic examples of two-part organum, which is a new and original method.
This textbook is intended primarily for teachers of solfeggio courses at music schools. The proposed material can be used in all stages of musical education: at children’s music schools, colleges and higher schools. It can also serve as an additional resource for choral music classes. It can also be used in solfeggio lessons at choristers’ schools and church singing courses.

Учебное пособие включает в себя обширный учебный материал, состоящий из четырёхголосных цепочек/последовательностей разной трудности. Помимо нотных примеров, в каждом разделе есть цифровки, по которым можно проверить правильность ответа.
Данное учебное пособие предназначено для домашней работы студентов музыкальных колледжей.

The textbook contains vast training material including four-part chains/sequences of a different level of difficulty. In addition to musical examples, each section has chords sequences, by which you can check the correctness of the answer.
This textbook is intended for homework of pupils and students of music schools and colleges.

Учебное пособие включает в себя обширный учебный материал, состоящий из четырёхголосных цепочек/последовательностей разной трудности. Помимо нотных примеров, в каждом разделе есть цифровки, по которым можно проверить правильность ответа.
Данное учебное пособие предназначено для домашней работы студентов музыкальных колледжей.

The textbook contains vast training material including four-part chains/sequences of a different level of difficulty. In addition to musical examples, each section has chords sequences, by which you can check the correctness of the answer.
This textbook is intended for homework of pupils and students of music schools and colleges.

Учебно-методическое пособие «Ритмические этюды по сольфеджио» посвящено развитию метроритмического мышления как основы профессионального музыкального исполнительства. Метроритм рассматривается в неразрывной связи с интонацией, мелодией, гармонией и формой, а ритмическое воспитание — как непрерывный процесс музыкального обучения.
Пособие адресовано студентам музыкальных вузов, прежде всего вокалистам и хоровым дирижёрам. В его основе — примеры из вокальной и хоровой музыки, направленные на формирование навыков точного чтения нотного текста и освоения вокальной группировки. Свободная структура позволяет гибко выстраивать учебный процесс, а охват классических и более поздних стилей с различной степенью ритмической сложности способствует развитию устойчивого метроритмического контроля и ансамблевого мышления.

The methodical textbook “Rhythm Etudes in the Solfeggio Course” is devoted to the training of metro-rhythmic thinking as the foundation of professional musical performance. Metro-rhythm is viewed in a close connection with intonation, melody, harmony, and form, and rhythmic training is seen as a music education in process.
The textbook is addressed to students of music higher schools, primarily vocalists and choral  conductors. It is based on examples on vocal and choral music aimed to master the proper sight-reading of scores and vocal grouping.  Its open structure allows to plan lessons freely, and examples from classical and later styles with various degree of rhythmic complexity helps developing of stable metro-rhythmic control and ensemble thinking.

Михаил Георгиевич Климов (1881–1937) — хоровой дирижер, педагог, музыкально-общественный деятель. Данный сборник содержит упражнения по сольфеджио. В книге автор проработал интонации всех интервалов вне лада, что должно было способствовать развитию интервального слуха, необходимого для овладения техникой чтения нот с листа.
Изначально издание было предназначено для использования в классах Санкт-Петербургской консерватории и Придворной Певческой капеллы.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Сборник может использоваться учащимися и педагогами средних специальных музыкальных учебных заведений.

Mikhail Georgievich Klimov (1881–1937) was a choral conductor, educator, and music and public figure. This collection presents solfeggio exercises. In his book the author worked on the intonation of all intervals non-mode, which was intended to train an intervallic hearing, necessary for mastering the technique of sight-reading.
The publication was originally intended for use in classes at the St. Petersburg Conservatory and the Court Chapel.
Corresponds to the modern requirements of the Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education and professional qualification requirements.
The collection can be used by students and teachers at music colleges.

Михаил Георгиевич Климов (1881–1937) — хоровой дирижёр, педагог, музыкально-общественный деятель. Данный сборник содержит упражнения по сольфеджио. В книге автор проработал интонации всех интервалов вне лада, что должно было способствовать развитию интервального слуха, необходимого для овладения техникой чтения нот с листа.
Изначально издание было предназначено для использования в классах Санкт-Петербургской консерватории и Придворной Певческой капеллы.
Сборник может использоваться учащимися и педагогами музыкальных учебных заведений.

Mikhail Georgievich Klimov (1881–1937) was a choral conductor, educator, and music and public figure. This collection presents solfeggio exercises. In his book the author worked on the intonation of all intervals non-mode, which was intended to train an intervallic hearing, necessary for mastering the technique of sight-reading.
The publication was originally intended for use in classes at the St. Petersburg Conservatory and the Court Chapel.
The collection can be used by students and teachers at music schools.

Драгомиров Павел Нилович (1880 - 1938) – хоровой дирижер, регент, композитор, педагог.
Составленный им «Учебник сольфеджио» – популярное учебное пособие, предназначенное для средних специальных учебных заведений и проверенное многолетней учебной практикой. Пособие предлагает упражнения на все виды гамм и интервалов, содержит 300 примеров музыкальных примеров сольфеджио, взятых из сочинений композиторов-классиков.
  Издание предназначается для педагогов и студентов средних специальных учебных заведений.

Dragomirov Pavel Nilovich (1880–1938) was a choral conductor, church regent, composer and teacher. “Solfeggio textbook”, compiled by him, is a popular textbook, intended for secondary special educational institutions and successfully used during the long years of musical practice. The book offers exercises on all types of scales and leaps and сontains 300 examples of solfeggi, taken from the works of classical composers.
The textbook is intended for teachers and students of colleges.

Драгомиров Павел Нилович (1880 - 1938) – хоровой дирижер, регент, композитор, педагог.
Составленный им «Учебник сольфеджио» – популярное учебное пособие, предназначенное для средних специальных учебных заведений и проверенное многолетней учебной практикой. Пособие предлагает упражнения на все виды гамм и интервалов, содержит 300 примеров музыкальных примеров сольфеджио, взятых из сочинений композиторов-классиков.
  Издание предназначается для педагогов и студентов средних специальных учебных заведений.

Dragomirov Pavel Nilovich (1880–1938) was a choral conductor, church regent, composer and teacher. “Solfeggio textbook”, compiled by him, is a popular textbook, intended for secondary special educational institutions and successfully used during the long years of musical practice. The book offers exercises on all types of scales and leaps and сontains 300 examples of solfeggi, taken from the works of classical composers.
The textbook is intended for teachers and students of colleges.