Педагогика и психология начального образования - все книги по дисциплине. Издательство Лань

В представленном пособии излагаются современные подходы к вопросу организации обучения на ступени начальной школы. Его основной целью является формирование ясного представления о значимости методического подхода к организации обучения, о вариативности актуальных методик обучения и воспитания младших школьников, о возрастных особенностях учеников младших классов, а также о возможностях творческой адаптации описанных подходов в реальном педагогическом процессе. Закреплению изученного материала способствуют вопросы и задания, завершающие каждый параграф, которые могут стать частью фонда оценочных средств по соответствующей теме или учебной дисциплине.
Учебное пособие адресовано студентам, осваивающим педагогическую профессию по выбранной специальности, но будет интересно для педагогов-практиков, слушателей курсов повышения квалификации и всех тех, кто заинтересован в том, чтобы сделать отечественное образование развивающим, интересным и продуктивным.

В учебном пособии рассмотрены основные принципы организации процесса обучения младших школьников с учетом достижений отечественной психологии и требований современных нормативных документов в сфере начального образования. В нем содержатся базовые положения по основным разделам курса «Педагогика и психология начального образования», которые сопровождаются практическими примерами и высказываниями известных педагогов и психологов. Каждая тема завершается вопросами для итогового контроля.
Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Предназначено студентам профессиональных образовательных учреждений, обучающимся в колледжах, лицеях и училищах педагогического профиля подготовки, а также педагогам начальной школы и преподавателям, готовящих будущих учителей начальных классов.

В учебном пособии рассмотрены основные принципы организации процесса обучения младших школьников с учетом достижений отечественной психологии и требований современных нормативных документов в сфере начального образования. В нем содержатся базовые положения по основным разделам курса «Педагогика и психология начального образования», которые сопровождаются практическими примерами и высказываниями известных педагогов и психологов. Каждая тема завершается вопросами для итогового контроля.
Изучение пособия позволит познакомиться с вопросами формирования целей и содержания образования, разработки методов, средств и форм обучения в начальной школе в соответствии с научными рекомендациями психологии и педагогики.
Предназначено студентам вузов, обучающимся по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль «Начальное образование»; с двумя профилями подготовки: «Начальное образование — Дополнительное образование»), а также практикующим педагогам начальной школы, слушателям курсов повышения квалификации, преподавателям вузов, готовящих будущих педагогов соответствующего профиля.